认知和知觉缺陷

也被称为:知觉和认知障碍，功能障碍，认知和知觉障碍。

什么是认知和知觉缺陷?

• 认知是让我们获得信息和知识的心理过程——它让孩子理解并在他/她周围的世界中行动。它包括:语言、记忆、注意力、判断、知识库、推理和计划等重要的心理能力。
• 感性的赤字是学习障碍的一种类型，它可能涉及:信息进入大脑(输入)，信息如何处理和解释(整合)，记忆如何存储和回忆(记忆)，信息如何使用(输出)。这是一个孩子如何感知他们所看到或听到的。

两者都可能是轻微的、中度的或严重的。

是什么导致了认知和知觉缺陷?

危险因素包括出生前:遗传和染色体异常，婴儿器官功能的异常(代谢紊乱)、大脑异常、母亲疾病和环境因素(如毒素等)。

分娩期间和分娩后(围产期和产后):婴儿大脑缺氧(缺氧)、感染、出生创伤(分娩困难)、癫痫发作、严重社会剥夺等原因。

它可能与其他常见的精神和神经发育异常有关，比如注意缺陷多动综合征(ADHD)和其他人。

认知和知觉缺陷的症状是什么?

症状各不相同，从特定功能部分的轻微困难到严重的智力障碍。如果您对您的孩子的发育和/或日常智力或社交功能(与兄弟姐妹或其他孩子相比)有任何焦虑，请将这些问题提交给您的儿科医生，他将对您的孩子进行评估，并在必要时将您的孩子转介到适当的神经发育测试。

有哪些护理选择?

虽然目前还没有治愈智力残疾的方法，但建议由多学科医务人员组成的小组进行早期诊断和管理，以根据需要提高孩子的各个方面的功能。

审核:Jack Wolfsdorf，医学博士，FAAP

本页最后更新日期:2019年11月19日上午10:28

每周支持程序

F.O.C.U.S.程序

该项目目前因疫情而暂停。8周计划。这个小组治疗项目是为7到17岁的行为问题儿童设计的，包括但不限于多动症。每周的课程教授创新技术，以帮助孩子管理情绪，发展组织技能，最大限度地提高他们的集中能力和社交技能。学习更多的知识。

社交技能团体

该项目目前因疫情而暂停。8周计划。7到17岁的儿童和青少年被邀请加入这个小讨论小组，学习如何建立、培养和维持友谊。参加者将学习基本的会话技巧，并讨论如何使用适当的幽默，如何与他人进行电子沟通，以及如何处理分歧。学习更多的知识。

安静的孩子

8周计划。“平静的孩子”是每周一次的小组治疗课程，旨在教授孩子们如何控制焦虑症状的策略。孩子们将学习如何应对恐惧和担忧，识别焦虑的诱因，如何放松身心，最大化他们的自信。学习更多的知识。

疼痛管理集团

8周计划。这个项目是专门为7-18岁的孩子通过复杂的感官体验而设计的。每个疗程都是为了教参与者以实证为基础的技术来更好地管理疼痛和改善整体生活质量。学习更多的知识。

青少年睡眠组

8周计划。该项目是针对白天困倦、早晨醒来困难、入睡困难、半夜醒来等与睡眠有关的困难的13-16岁青少年设计的。这个小组的目标是给青少年提供他们需要的工具和策略，以获得更多的睡眠和更好的睡眠质量。学习更多的知识。